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Progetto “Il cane guida torna a scuola” – UICI sezione di Cuneo

Il cane guida torna a scuola

Convegno “La rivoluzione dell’ICF: la dignità della persona in un ambiente facilitatore” – Mondovì 17 ottobre 2018

Presentazione del nuovo software PEI in ICF realizzato dall’I.C. Mondovì 2

 

Circolare Convegno-signed

 

MODULO ISCRIZIONE

(da aprire con Browser CHROME)

ORGANICO SOSTEGNO_Decreti 17/11/2017

Decreto suddivisione organico di sostegno a.s. 2017-2018 prot.n. 6029 17-11-2017

INFANZIA DECRETO ORGANICO SOSTEGNO prot.n. 6042 17-11-2017

Prospetto Organico sostegno con DEROGHE 2017-18_scuola infanzia

PRIMARIA DECRETO ORGANICO SOSTEGNO prot.n. 6043 17-11-2017

Prospetto Organico sostegno e potenziamento con DEROGHE 2017-18_scuola primaria

SECONDARIA I grado DECRETO ORGANICO SOSTEGNO prot.n. 6044 17-11-2017

Prospetto Organico sostegno e potenziamento con […]

Alunni disabili Scuole dell’Infanzia, Primarie, Secondarie 1° e 2° Grado – PARITARIE – Rilevazione A.S. 2015/16

In allegato la nota relativa alla rilevazione degli alunni disabili ed i modelli da compilare a cura delle Istituzioni Scolastiche Paritarie.

circ_Organico_Sostegno_paritarie_2015_16 v2

ALLEGATI_circolare organici_sostegno_paritarie_2015_16

Alunni disabili Scuole Secondarie 1° e 2° Grado Statali – Organico di FATTO A.S. 2015/16

In allegato la nota relativa all’organico di Fatto ed i modelli da compilare a cura delle Istituzioni Scolastiche.

CIRC_organico_FATTO_2015_16 secondaria

ALL_organico_FATTO_2015_16 secondaria

Alunni disabili Scuole dell’Infanzia e Scuole Primarie Statali – Organico di Fatto – A.S. 2015/16

In allegato la nota relativa all’organico di Fatto ed i modelli da compilare a cura delle Istituzioni Scolastiche.

CIRC_organico_FATTO_2015_16 infanzia_primaria

ALL_organico_FATTO_2015_16 infanzia_primaria

Dotazione organica di sostegno a.s. 2014/15 – modifiche

Decreto prot n 819 del 29-01-2015

Dotazione di sostegno a.s. 2013/14 – Modifica

Dotazione di sostegno a.s. 2013_14 -modifica

Disturbo di deficit di attenzione ed iperattività

DDAI_ ADHD