Obiettivi:

– Conoscenza dei programmi ministeriali in un’ottica comparativa

– Formazione all’approccio pedagogico brousseauniano e le sue influenze nelle pratiche quotidiane degli insegnanti

– Costruzione di attività didattiche a partire da esempi e testimonianze scritte e video – Riflessione sul ruolo della parola orale in Matematica e esperienza dell’attività didattica chiamata « Muri pedagogici »