DGR Comunica

Laboratorio Matematico – Premio Riccardo Ricci, IV edizione

locandina

Adesione progetto “Affrontare il divario di genere in matematica in Piemonte”

Destinatari: Istituti Comprensivi e Direzioni Didattiche della Città Metropolitana di Torino

Termine per l’adesione: 31 maggio 2018 – Dettagli in allegato : Divario di genere in matematica

Progetto “Affrontare il divario di genere in matematica in Piemonte”-10 aprile 2018 – Integrazione

Incontro con Dirigenti Scolastici e docenti di matematica delle scuole primarie per la presentazione del progetto “Affrontare il divario di genere in matematica in Piemonte” – Martedì 10 aprile 2018 dalle ore 15.00 alle ore 17.00 presso il Liceo classico D’AZEGLIO, via Parini 8, Torino. Per dettagli , oltre alla Nota USR prot n. 2403.05-03-2018

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Progetto “Affrontare il divario di genere in matematica in Piemonte”-10 aprile 2018

Incontro con Dirigenti Scolastici e docenti di matematica delle scuole primarie per la presentazione del progetto “Affrontare il divario di genere in matematica in Piemonte” – Martedì 10 aprile 2018 dalle ore 15.00 alle ore 17.00 presso il Liceo classico D’AZEGLIO, via Parini 8, Torino. Per dettagli scaricare la Nota USR prot n. 2403.05-03-2018.

Redooc. Com – Licenze redooc.com gratuite per gli studenti delle classi senza docente di matematica

Redooc gratis per le scuole SENZA DOCENTE DI MATEMATICA

Stage estivo in matematica ed applicazioni. Scadenza invio adesioni: 07/05/2017

Lo stage, organizzato dall’Università degli Studi dell’Insubria, è indirizzato agli studenti delle classi IV delle scuole secondarie di secondo grado. La partecipazione allo Stage è gratuita. Tale attività, rivolta ad un gruppo di massimo 40 studenti, si propone come momento di orientamento e si svolgerà a Como (Dipartimento di Scienza e Alta Tecnologia) dal 13

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Manifestazione "PIgreco – day". Termine per le registrazioni all'evento: ore 24.00 del 13/03/2017

Quiz on line di matematica per tutti gli studenti di scuole di ogni ordine, grado e indirizzo, le classifiche delle scuole partecipanti saranno comunicate nel corso di un successivo evento il 26 aprile 2017. ALLEGATO

Lezione Universitaria di Analisi Matematica per studenti delle superiori

Sabato 7 maggio 2016 nel Campus di Piacenza del Politecnico di Milano, si terrà una lezione universitaria di Analisi Matematica riservata agli studenti dell’ultimo anno delle Scuole Superiori, interessati ad iscriversi ad un nostro corso di laurea in Ingegneria. Per partecipare alla lezione gli studenti devono compilare – ENTRO giovedì 5 maggio – la form

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Olimpiadi di Problem Solving. Informatica e pensiero algoritmico nella scuola dell'obbligo – A.S. 2015-2016 – SOLLECITO PARTECIPAZIONE ALLE GARE E VARIAZIONE CALENDARIO IV PROVA A SQUADRE

In riferimento alla nota USR prot. 10510 del 24/11/2015 relativa alle “Olimpiadi di Problem Solving. Informatica e pensiero algoritmico nella scuola dell’obbligo”, con nota n° 657. del 29/01/2016 si evidenziano le prossime scadenze e si sollecita la partecipazione delle scuole .

Olimpiadi di Problem Solving. Informatica e pensiero algoritmico nella scuola dell'obbligo – A.S. 2015-2016

Anche per l’anno scolastico 2015-2016 il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca propone le “Olimpiadi di Problem Solving. Informatica e pensiero algoritmico nella scuola dell’obbligo” rivolte all’intero ciclo della scuola dell’obbligo. Per dettagli scaricare la Nota USR prot. n. 10510-Olimpiadi problem solving as 15-16

Formazione personale docente in materia di didattica della matematica

Nota prot. n. 8950 del 15 ottobre 2015

Realtà, Teoria & Matematica – Appuntamenti gratuiti per docenti a Torino – De Agostini Scuola

Comunicato Stampa

MATEMATICA – Corso "Progetto Klein". Inizio delle attività 30 gennaio 2015.

Corso “Progetto Klein – Introduzione alla crittografia con GEOGEBRA e PARI/GP – un percorso dal biennio al triennio”. Il primo appuntamento è fissato per venerdì 30 gennaio 2015, ore 15, presso l’Accademia delle Scienze (via Maria Vittoria, 3). Documento informativo in allegato. Per ulteriori informazioni visita il sito dell’Accademia delle Scienze